胜西小学语文青年教师学习小组进行高段诗歌教学研讨

 新闻资讯     |      2022-06-22 00:34
本文摘要:2017年9月27日,胜西小学语文青年教师自学小组积极开展了第二次活动。此次活动由庄琳老师任教《这儿,原本是一座村庄》。本课是北师大版语文教材五年级台湾出版第三单元变化单元的主体课文。 教材意图环绕变化主题单元词,理解深圳改革开放以来的变化。庄老师的课提到了许多图片,将课内科学知识扩展到了生活实践中来理解自己身边的变化。庄老师的课堂气氛活跃,运用的图片和音乐让学生体会到了语言文字的韵味。 Dw8Dw8Dw8课后,老师们就如何展开低段诗歌教学各抒己见。

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2017年9月27日,胜西小学语文青年教师自学小组积极开展了第二次活动。此次活动由庄琳老师任教《这儿,原本是一座村庄》。本课是北师大版语文教材五年级台湾出版第三单元变化单元的主体课文。

教材意图环绕变化主题单元词,理解深圳改革开放以来的变化。庄老师的课提到了许多图片,将课内科学知识扩展到了生活实践中来理解自己身边的变化。庄老师的课堂气氛活跃,运用的图片和音乐让学生体会到了语言文字的韵味。

Dw8Dw8Dw8课后,老师们就如何展开低段诗歌教学各抒己见。丁璐老师指出,在放学前,可以让学生提早搜集和仔细观察成都变化的涉及资料,并在课内展开交流,从而引进今天的新课。这样,学生就能联系自己的生活对课文展开了解理解。

生态课堂的反映,要将课堂时间送给学生,教师要较少说道。周玉萍老师则指出,可以将对比的文学创作手法,跨越于课堂自学中,让学生明白变化是既在物质执着符合后,还要执着精神层面的东西。课文后的歌词《春天的故事》还可以作为有效地的资料补足。

李岚主任明确提出了诗歌教学,要重在朗诵,还要抓准切入点,老师不要由头谈到尾。教学中要让学生学会动笔勾画萃取信息及交流的能力。让学生了解朗诵后,再行展开总结。

语文课还是要推崇语言文字的训练等。Dw8Dw8Dw8又一次的剖析,让老师们受益匪浅。


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